體育教案是指體育教學中用于指導教師進行教學的教案，它是教師在教學過程中所制定的一種詳細的教學計劃，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學流程、教學評價等內(nèi)容。通過體育教案的制定，可以使教師在教學過程中更加有針對性、系統(tǒng)化和規(guī)范化，提高教學效果。同時，體育教案也是對教學內(nèi)容、教學過程和教學效果進行評價和總結(jié)的重要依據(jù)。

一、體育教案怎么寫

編寫體育教案需要遵循以下步驟：

1.明確教學目標：確定本課的教學目標，如技能、知識和態(tài)度等。

2.分析學生特點：了解學生的體能水平、興趣愛好、學習習慣等特點，以便制定適合學生的教學計劃。

3.制定教學計劃：根據(jù)教學目標和學生特點，制定教學計劃，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟、教學時間安排等。

4.編寫教案：根據(jù)教學計劃編寫教案，教案應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學步驟、教學方法、教學評價等內(nèi)容。

5.實施教學：根據(jù)教案進行教學，注意控制教學進度和教學效果。

6.教學評價：通過教學評價，總結(jié)教學效果，為下一次教學改進提供參考。

在編寫體育教案時，需要注意以下幾點：

1.教學目標要明確、具體、可操作性強。

2.教學步驟要合理、清晰，注意控制教學節(jié)奏，確保教學效果。

3.教學方法要多樣化，根據(jù)學生特點選擇適合的教學方法，如示范教學、講解教學、實踐教學等。

4.教學評價要及時、全面，可以采用考試、測試、觀察等方式進行評價。

5.教學安全要放在首位，確保學生的身體健康和安全。

二、體育教案范文

教案名稱：足球傳接球訓練

適用年級：初中二年級

教學目標：

1.學生能夠掌握足球傳接球的基本技能和動作要領；

2.學生能夠了解足球傳接球的戰(zhàn)術應用；

3.學生能夠在比賽中運用所學技能和戰(zhàn)術。

教學內(nèi)容：

1.傳球的基本技能：

（1）傳球的方式：內(nèi)腳背、外腳背、腳背、頭球、胸部傳球、大腳傳球等；

（2）傳球的動作要領：身體姿勢、抬頭看球、踢球時的腿部動作、踢球的力度和方向掌握等。

2.接球的基本技能：

（1）接球的方式：內(nèi)腳、外腳、大腿、胸部、頭球等；

（2）接球的動作要領：身體姿勢、注意力集中、控制球的方向和力度、快速反應等。

3.足球傳接球的戰(zhàn)術應用：

（1）長傳、短傳、直傳、斜傳、反擊等；

（2）如何快速地傳球，如何找到空擋，如何配合隊友等。

教學過程：

熱身

1.全體學生圍成一個圓圈，進行傳球練習，每人限時一分鐘，看哪個小組傳球次數(shù)最多。

2.分組，進行簡單的傳接球練習，每組進行十次傳接球，看哪個小組完成最快。

教學

1.足球傳球的基本技能講解及示范。

2.學生分組進行內(nèi)腳背、外腳背、腳背傳球的練習。

3.學生分組進行頭球、胸部傳球、大腳傳球的練習。

4.足球接球的基本技能講解及示范。

5.學生分組進行內(nèi)腳、外腳、大腿、胸部、頭球接球的練習。

6.足球傳接球的戰(zhàn)術應用講解及示范。

7.學生分組進行長傳、短傳、直傳、斜傳、反擊等戰(zhàn)術應用的練習。

鞏固練習

1.學生分組進行足球傳接球的綜合練習，每組進行二十次傳接球。

2.學生進行足球傳接球小游戲，如傳球大賽、接球大賽等。

總結(jié)反思

1.學生回答老師提問，鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容。

2.學生進行自我評價，評價本節(jié)課自己的表現(xiàn)和進步。

教學評估：

1.教師觀察學生傳接球的動作是否正確、傳接球的精準度和速度。

2.學生進行自我評價，評價本節(jié)課自己的表現(xiàn)和進步。

3.學生進行小游戲比賽，評選出最佳傳接球小組。